La formation au tutorat a pour vocation de répondre aux enjeux des entreprises : non seulement le tuteur est un élément clé dans l’exécution des actions telles que définies dans le contrat de professionnalisation ou d’apprentissage, mais l’entreprise peut ainsi accélérer la transmission des savoirs, des savoir-faire et l’autonomie professionnelle.
À l’issue de cette formation de 21 heures, les participants vont pouvoir s’approprier les missions du tuteur en entreprise et acquérir les éléments nécessaires pour les mener à bien en partenariat avec l’apprenant et le centre de formation, d’un point de vue organisationnel, pédagogique et relationnel.
Public cible : salarié de l’entreprise amené.e à encadrer des apprenants en alternance au sein d’une entreprise
La 6e session de formation de tuteurs en entreprise débutera en janvier 2019 sur le site de Juvisy. Cette formation se déroulera en partie à distance et en partie en présentiel.

Pour connaitre les possibilités de prise en charge du coût de la formation, ou pour toute autre information, nous consulter.

Les thèmes ci-dessous, abordés lors de cette formation, répondent aux attentes que nous avons identifiées lors d’une enquête menée auprès de tuteurs en entreprise.

Aspects réglementaires

  • Identifier les missions du tuteur en entreprise
  • Expliquer les droits et devoirs de l’apprenant et du tuteur en entreprise
  • Expliquer les caractéristiques de l’alternance

Accueil

  • Accueillir l’apprenant dans l’entreprise

Accompagnement

  • Accompagner l’apprenant pour qu’il devienne un membre à part entière de l’équipe de travail

Communication

  •  Entretenir et organiser les relations avec les différents acteurs (hiérarchie, CFA)
  •  Communiquer avec l’apprenant, gérer les conflits

Rôle de pédagogue

  • S’approprier son rôle de pédagogue

Parcours de formation

  •  Organiser et planifier le parcours de formation

Formation

  •  Transmettre ses compétences professionnelles en situation de travail

Évaluation

  •  Evaluer les compétences professionnelles de l’apprenant

Identité professionnelle

  •  Accompagner l’apprenant dans la construction de son identité professionnelle pour l’insérer durablement

Qu’en disent les participants ? « J’ai beaucoup apprécié cette formation. Pour moi, le mix entre formation présentielle et à distance était nouveau. J’ai trouvé le support ludique et formateur. » Elisabeth B, Coordinatrice secteur petite enfance